觀察孩子是否因學(xué)業(yè)壓力或社交缺失而依賴游戲。例如：
用高質(zhì)量陪伴替代屏幕時(shí)間：
通過藝術(shù)與體育建立新成就感：
根據(jù)孩子性格制定個(gè)性化方案：
關(guān)鍵原則：
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